科技,正一步一步地在教育领域站稳脚跟

博客 2020-06-12 阅读:21

不可否认,近几十年来,科学技术给我们的生活带来了巨大的变化。因此,不应该低估教育领域带来的变化。

去年,中美贸易问题成为许多人饭后谈论的话题。我在智虎看到一个用户提到了他和他的孩子的一次对话:

孩子:为什么美国人如此讨厌,他们可以随意欺负别人?

爸爸:主要是因为美国的技术很强,没有人文精神。一个强大的国家必须提倡科学教育,而一个强大的国家必须注入人类的力量。

看到父亲的回答,我想用双手赞美他,因为他从更客观的角度分析了中美关系的根源。

诚然,一个只有人力资源而没有科技资源的国家将会陷入被打败和被削弱的境地,而一个只有科技资源而没有人文精神的国家将会失去自己的文化遗产。

这让我想起了我小时候听到的一句话:“聪明的人,如果他们在正确的地方运用他们的智慧,将造福人类;智者,如果他们在错误的地方使用他们的智慧,将会毁灭地球。”

这不是我们在教学工作中经常强调的,那就是“德智并举”。

随着“翻转课堂”的出现,教育在时间和空间上变得更加自由。

随着科学技术的进步和人们生活水平的提高,人们的需求不仅仅局限于物质上的满足,还向精神层面发展。

中国共产党第十九次全国代表大会也指出,中国特色社会主义已经进入一个新的时代,我国的主要社会矛盾已经转变为人民日益增长的改善生活的需要与不平衡和不充分的发展之间的矛盾。

随着社会的快速发展,人们越来越觉得自己的知识不够。学习不再是学生的任务,生活也不再分为学习期和工作期。我们慢慢发现,如果我们不学习,我们就会落后。为了满足每个人的需求,翻转教室会慢慢打动人们的眼睛。

“翻转教室”允许学习者根据自己的时间独立学习。它可以在晚上下班后,但也可以在下午休息,或者在假期。这完全取决于我们。

“翻转课堂”的出现也改变了以往教学只存在于课堂而不受学习空间限制的现象。只要你有电脑、手机和网络,你就可以开始新的一天。

生活节奏如此之快,许多人质疑不停地学习是否真的有必要。

答案是肯定的,如果不是,就不会有“学习型社会”、“终身教育”和“改变教室”这样的术语,也不会有对未来的担忧。

“人工智能”的出现改变了教育的内容。

此前,央视的一个节目在《老友记》中播出。

8岁的小学生赵一舟(音译)自主设计了一套人工智能识别系统,该系统能够准确读取宠物狗的面部表情并判断它们的情绪。

这个“发明”赢得了在场所有观众的赞扬和掌声。就连主持人撒贝宁也对这个小男孩的创造力感到惊讶,并表达了“我们正被下一代取代,而不是人工智能”的感觉。

2017年,国务院还发布了第《新一代人工智能发展规划》号通知,要求中小学实施规划教育。一些省市甚至将编程纳入了高考。

首先,国家以浙江为试点,率先推出高考课程改革方案,将程序设计纳入浙江省高考。从2018年起,高考将不再是普通的“6对3”,而是将改为“6对1对3”。这里的“1”是信息技术(包括编程)。

同年,北京和山东这两个教育大省也决定将Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。

从2018年9月起,Python也将被纳入国家计算机等级考试。

各种政策的出台表明人工智能与我们的生活密切相关。程序设计教育迫在眉睫,我们的教育内容增添了新的活力。

有人可能会质疑,小学生开始

创立优步的特拉维斯卡兰尼克(Travis kala nick)6岁开始学习编程。

在谷歌开发AlphaGo的德米奇哈萨比斯只有8岁。

特斯拉和SpaceX火箭公司的创始人埃隆马斯克今年9岁

……

斯坦福大学的卡罗尔德韦克教授说:“人类的大脑在婴儿期发育得非常快,但在8岁后逐渐变慢。”

因此,教育部的条例是基于对各种因素的综合考虑。它们是根据儿童的年龄特点、身心发展规律和教育规律,按照时代的步伐发布的。

我们从科技教育中看到了什么?

你还记得去年的#小学生发明了火锅烫伤机吗?一个来自四川成都的小学生,在喜欢火锅的成都长大,所以他受到吃火锅时烫他毛茸茸的肚子的启发,设计了一台烫他毛茸茸的肚子的机器。

这个孩子对编程非常感兴趣。他自学了如何编程,并设计了这样一个程序来控制烫伤毛茸茸的肚子的上下动作。吃火锅的经历告诉他,毛都需要在锅里来回烫七圈。然后他在这个程序中设置了七轮,这不仅解决了我们的手,而且节省了时间。他不得不感叹学生的创造力。

此外,这个孩子还设计了一台“卡路里电脑”,这可能满足现代人减肥的需要,而他的父母都是肥胖的人。因此,他设计了一台机器,可以知道食物的卡路里,帮助自己和父母养成良好的饮食习惯。

消息一出来,下面的评论就火了。齐对这位小朋友表示赞赏和钦佩。他不得不哀叹年轻一代太棒了。

事实上,这个孩子不是唯一的一个。去年,当国家大力提倡垃圾分类并重新定义垃圾类别时,一群大学生发明了“声音分类垃圾”,这也是热门搜索。

智能分类垃圾桶的使用方法如下:只需在手机上用程序集给垃圾命名,垃圾桶就会自动检测被扔垃圾的属性,告诉你应该扔哪种垃圾。这不仅是成千上万家庭的福音,也是这个文明社会的福音。

因此,该发明还获得了2019年金砖四国少先队比赛的一等奖,这是实至名归的。

我不得不承认,今天,随着科学技术的飞速发展,通过对学生进行科学技术教育,我们发现现在的青少年确实越来越有创造力。他们不仅学会了科学技术知识,还学会了利用科学技术的力量造福人类。

科技带来的忧虑

自从“人工智能”一词在科学技术领域出现以来,人们开始担心自己的工作,结果是“人工智能将来会取代它们吗?”还是人工智能将取代人类?“这样的问题。

智虎有一个高度赞扬的回答是这样的:

未来真正危险的不是任何行业中被人工智能取代的工人,而是依赖单一工具的行业工人。

人工智能并没有取代人类,而是用人工智能来取代不使用人工智能的人类。

那么,我们应该改变职业吗?没有。

准确地说,不是要转到人工智能领域,而是要专注于自己擅长的领域,学习新的生活工具,思考如何更好地将人工智能技术与自己的行业结合起来。

关于人工智能,董青也在《中国诗词大会》第一季度表达了自己的担忧:

现在一切都开始改变了。

我在想,有一天我们的职业不再被需要,我们可以和机器人一起上课,由机器人主持?

事实上,董卿的担忧并不是凭空出现的。现在世界上所有的国家都非常重视这项技术。在未来,编程技能很可能成为一种必需品,就像现在的年轻人离不开手机一样。

2014年,英国将程序设计教育引入义务教育,要求5-12岁的儿童接受程序设计教育。

2015年,为了更好地促进美国的程序设计教育,奥巴马总统亲自推动并投资了40亿美元。

邻国日本也计划在2020年后将程序设计课程纳入义务小学和中学。

作为最发达的发展中国家,中国在这个问题上也没有脱轨。去年3月,教育部发布了一份官方文件:将在中小学推广程序设计教育。

看着学习编程的大趋势的到来,我们有一种危机感和忧虑感是很正常的。

王小波曾经说过:“学习文史知识的目的是为了重温过去。有文学和历史成就的人生活在从过去到现在的漫长时期。

学习科学知识的目的是“认识新事物”。有科学知识的人可以预见未来,并从现在开始生活到广阔的未来。

中国的未来在于科学技术,教育的未来在于科学技术,儿童的未来在于科学思维。

我希望每个孩子都能在探索新科学知识的道路上走出自己的才华和特点。

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