师德教育报告——蒋永升

博客 2020-06-09 阅读:17

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日本,

姜永生副校长向我校所有教师和新聘教师作了生动而富有启发性的师德教育报告。他以丰富的教育案例和生动幽默的语言,从教师职业、工作心态、尊重学生、鼓励学生、关心学生五个方面给全体教师上了一堂课。

姜永生教师道德教育报告的经验

听取江校长关于师德教育的报告——冯射军;

师德是一种

职业道德。教师职业道德是指教师和所有教育者在从事教育活动时必须遵守的道德标准和行为准则,以及相应的道德观念。

感情

它是影响教师能否正确面对教育教学工作,能否全身心地投入教育工作的核心因素。正因为如此,师德培训应该成为新老教师的必修课。在培训新进高中教师的过程中,我有幸聆听了姜永生副校长关于师德教育的专题报告。我有很多感觉。我对这篇文章有一个简短的谈论。

教师是一种职业,但不是普通的职业。正如江主席在开始时所说,中国梦的核心是教育梦。强大的教育使国家强大,繁荣的教育使国家繁荣,繁荣的教育使国家繁荣。日本近代明治维新的一项重要措施是促进教育。在这个民族复兴的转折点上,对教师和教育的新理解尤为重要。教师不再是传统教育方法下的单向灌输,而是照亮、引导、鼓励、启发、说教、授课、消除疑虑和唤起。教师的职业平凡而伟大,勤奋,贫穷但快乐。教师要爱国守法,热爱本职工作,努力工作,关心学生,教书育人,为人师表,终身学习。他们还应该把学生放在第一位,把教师的道德放在第一位,把能力放在第一位,把终身学习作为自己的信念。

良好的心态是做好所有工作的先决条件。只有头脑归零,才能以正常的思维、学习态度和愉快的心情对待自己的工作。许多著名教师的成长经历清楚地告诉我们,成长实际上是一种心态。人有什么样的精神状态就会有什么样的生活。哪里有国家,哪里就有智慧,哪里就有方法。

正如马斯洛所说:“当心态改变时,心态也会随之改变;态度改变,习惯改变;习惯改变,性格改变;如果你的性格改变了,你的生活也会改变。”正如江主席在报告中所说,心态决定高度,心态决定成败。每个年轻的教师都不应该愿意当老师,而应该尽最大努力做一名教育家,用自己的人格、努力和成就赢得尊严。

年轻的老师经常把“恨铁不成钢”作为他们的座右铭。他们不知道教育是否应该首先尊重学生,尊重他们的个性,甚至尊重他们寻求差异的创新思维。他们应该点燃学生心中的创新之火,释放他们想象的翅膀,给他们一个自由的天空。他们应该思考,敢于质疑,善于质疑。孔子早在春秋时期就说过:“因材施教”,想一想为什么学生要用钢,而不是铁、铝、银、铜,要求所有的学生都用钢。最终,他在美德方面出类拔萃:颜回、闵秀、冉庚和冉勇。政治上的杰出人物有:冉求和钟繇。精彩的演讲:屠戮我与端木词。在文学方面表现突出的有:石转孙、曾参、谭泰明、袁贤、张红叶、游宇和池。为什么我们必须颠倒方向,用尺子测量不同性格的学生?我们怎么能从自己的主观愿望出发,以我为中心,一切由我说了算,一切由我来做,教书育人,划清界限,不让学生“超越”和“超越”一步呢?江主席的比喻多么生动!每棵树苗都有不同的生长速度和规律。然而,以教育的名义,我们不尊重学生的个性差异。我们无意识地将闪亮的剪刀握在手中,点击新出现的长条……一次一把小刀,小树排成一条整齐的线,孩子们创新的火花在每次打击下扭曲变形,直至熄灭。教师的言行可能对学生的生活产生不可估量的影响。一句善意的话可能会在学生心中播下爱和善意的种子,而一句伤害的话可能会让学生的世界变得灰暗。同时,尊重学生,公平对待每个学生,严格要求学生。

教育的艺术是鼓励的艺术。学生应该感到他们能做到,他们能做到,而且他们必须随时随地做到。教师的积极评价、不断的肯定、表扬和赞赏会给孩子带来信心、勇气和创造力。盲目的挖苦、轻视和挫伤会导致儿童自卑,鼓励他们自暴自弃,形成自知之明的偏差,并产生打破罐子、摔倒的心理。没有欣赏,没有鼓励,没有教育。

爱和责任是师德的基础。关心学生是做一名好老师的基本要求。所谓爱,就是用爱唤醒学生的求知欲,用爱和耐心对待每一个学生,引导他们从容面对困难和挫折,健康、快乐、自信地学习生活。以良好的修养和人格魅力影响学生,使他们学会做人,学会学习,学会生活,为他们的终身发展奠定基础。

我们在教育的道路上,但我们并不孤独。在前进的道路上,我们应该知道全国的同事是如何进行教育的。只有这样,我们才能避免闭门造车,只有这样,我们才能成长得更快,只有这样,我们才能实现教育家的誓言。

最后,我想说的是,江主席关于师德教育的讲话非常简单和广泛。他自己丰富的教育案例的引入使得这份报告不再是一个抽象的品茶谈话,而是一个教育长者和下一代之间的餐后轻松聊天。他跳舞,跳舞,在聊天中称赞和叹息,受益匪浅!

对江总书记《关于师德教育的报告——会宁》的思考:

尊敬的江主席:

你好,我是金妮辉。今天下午听了你的演讲后,我思考了很多,学到了很多。我真的受益匪浅。你不仅让我明白了什么是教育,也让我明白了为什么教育是教育。你是一位值得尊敬的教育家,我在此向你致敬!在未来,我希望你能给我更多的指导,我会向你学习。最后,我祝你在这个和平的日子里身体健康,工作顺利。

对江总书记《师德教育报告》——的思考:

尊敬的江主席:

你好,听了你老师的道德教育报告,结合你多年的教学经验和学生的故事,我深受感动。多年来,你一直坚持不放弃每个学生。你在生活和学习上给予了学生们无微不至的关心和帮助,让许多困惑的学生找到了自己的人生方向,最终实现了他们的高考梦想。在未来的教育教学过程中,我一定要向你学习,用心对待每一个学生,努力与学生进行心灵的交流和碰撞,善于发现学生的优势,引导学生不断完善自我,最终实现他们的人生价值!

评江主席的《师德教育报告——赵岩》:

尊敬的江主席:

你好。我是赵燕。我今天听了你们的师德报告,这让我对师德有了新的理解。我的教育故事让我想起了童年时的一些健忘的事情。我最喜欢这个句子。

"

把日常实践变成习惯,把认真变成品质;将忠诚融入教育,用信念铸造教师灵魂

"

;以下是我思维中的一些变化:

1.

我不认为老师只教授知识,而是学会教育人。

2.

我不仅想成为一名教师,我还想通过学习和实践成为一名教育家。

3.

作为一名教师,应该尊重和信任学生。

我认为在讲教育故事时,最好与观众互动!

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