职业理想的教育&教育职业的理想

博客 2020-06-12 阅读:36

支持新疆教育第三学期开始。在这里练习之后,我想谈谈我的一些想法。

在谈论感情之前,应该指出,发现问题是文科思维的一个重要任务。科学和工程侧重于“测量”研究,而文科侧重于“自然”研究。在下面的数学建模之前,通常会有一个新概念。物理、化学和生物学都在一定程度上涉及哲学,因为它们的定量分析离不开定性分析。因此,构建新的视角和概念,发现新的问题非常重要。

我经常说,畅所欲言实际上是促进社会进步的一个重要因素。不知道如何从批判的角度看待问题是培养文科思维的悲剧。如何在不批评的情况下创新?文科的功能不是某种技术或工艺,而是让你本能地、下意识地从理性和全面的角度理解世界,从而在自己和世界之间建立一个平衡点。知道了文科思想中的“君子不知道如何做人”,我们就可以愉快地谈论我们的真实感受。

我想谈谈:理想教育、真实教育和价值观教育(“四个自信”)。

第一个是关于理想的。

(这里提到的理想不是共产主义理想的政治理想,因为政治认同的内容将放在第三部分。这里提到的理想更多的是个人理想,类似于非常流行的“职业规划”,在某种程度上可以理解为职业理想。)

1.理想与欲望

理想是教育的重要组成部分。为了培养理想,我们必须首先理解理想是什么。金钱、权力和美貌并不理想。这只是你个人的愿望!欲望显然不能等同于理想。教育是让学生找到自己的理想,而不是强化自己的欲望。有些人的生活富裕但不理想。仍然有一些人有伟大的理想,但并不富裕。理想教育的重点不在于“升官发财”的目标,而在于思考如何度过我们的一生。在这方面,我认为这两个地方的学生之间存在差距。也许西部地区的学生更关心如何赚钱,而不是“我应该如何度过我的一生”。这也是影响结果的一个重要因素。我经常听到关于学习有用性的争论,但是学习的作用不是为了赚钱。学习本身是一种生命价值,一种生活习惯和一种存在。

同样,理想教育的目的是让我们摆脱低级欲望的束缚,思考人生的真正追求。理想的教育要求我们思考如何让自己对社会有价值。用粗俗的方式来说,这意味着你有东西可以炫耀和夸耀(除了金钱、权力和漂亮的女人)。我曾经听说过疯狂英语的创始人李阳,他在福州的一个体育场拥有一万名观众。我不想评论李阳,但他说得有道理。他为什么学英语?是夸耀,是展示!我喜欢这样。如果你喜欢展示什么,那就是你真的对它上瘾了。女人喜欢展示化妆品,因为女人确实对化妆品上瘾。作为一所学校,我们只想让学生沉浸在一些他们感兴趣的知识中。同样,作为一名教师,一个人应该首先沉迷于自己的学科。只有沉湎于学科思考并喜欢展示自己学科能力的教师才是好教师。在我们过去的职业培训中,过于强调所谓的“关心学生成长”,这是一个高层次的方面。我想,只有爱,才能成为老师。只要这不是一个显而易见的教师道德问题,我认为我热爱我的学科,应该把它放在第一位!否则,教你不喜欢的科目,欺骗你自己和别人,伤害别人和你自己。

2.理想与现实

让我们回到学生理想的话题。你的篮球非常好。你喜欢打篮球。没关系。你认为你非常肌肉发达,每天用手展示你的身体。没关系。这很合理。我甚至听到一些热爱篮球的男孩说篮球是我们的信仰。我认为这非常“先进”。问题是,社会需要它吗?你喜欢篮球,而且擅长篮球。你能成为职业吗?不,将来吃篮球还是不可能的。那么这并不理想。这只是你的兴趣和爱好。我自己也喜欢打篮球。我感到神清气爽,并调整我的情绪。我有“自我价值”,但没有社会价值。理想应该是对他人有用而对自己令人兴奋的东西。当然,如前所述,理想是让你兴奋的第一件事。但是如果你想持续享受这种兴奋,你必须对他人有用。

理想是不能脱离现实的东西,必须与现实(世俗)划清界限。理想甚至是用来反对现实的东西,但即使如此,理想也不能离开现实的土壤。例如,鲁迅的理想是弃医从文,批判旧社会,但写作实际上也为鲁迅赢得了据说很高的稿费(好像有人专门把它改了)。但是你不能说鲁迅的写作理想是为了赚钱。写作本身是鲁迅的人生价值,但他挣的钱却不是。当然,鲁迅先生离不开钱。这是辩证的统一,这种矛盾也出现在《中国好歌曲》许多创造者的困境中。他们的理想是创作音乐,但音乐已经不能满足他们的生活。我们应该放弃还是坚持?

3.理想与行动

以前面的例子为例,如果你意识到你不可能成为一名篮球运动员,但你可以成为一名体育教师,然后参加体育学校的考试,这是可靠的!这已经变成了一个可行的理想。如果你展示你的肌肉,拥有超过10,000个快速移动的粉丝,甚至可以给你带来一段时间的收入,那么这也是可靠的,不一定是一个“铁饭碗”做你喜欢做的事,可以考虑“迂回”和“灵活”,不要拘泥于一个轨道。

但这还不够。你想成为一名体育老师吗?你能进入体育大学吗?体育大学的所有毕业生都能通过招聘教师成为体育教师吗?你还必须评估你的理想的可行性。只有当你严肃认真的时候,你的“理想”才能无限接近“理想”!理想不是静态的结果。理想的关键在于追求理想的过程。换句话说,理想不是说出来的,而是追求的!你曾经追求过你的“理想”吗?

总之,理想的三联体——

首先,你可以“展示”性。你必须沉溺其中。因为它,你喜欢表演,喜欢玩耍。

第二,靠“能力”赚钱可能吗?应该有社会价值和市场需求,有些人愿意购买你擅长的这种劳动或劳动成果。当然,必须指出的是,重点是你的兴趣和专长,但如果你想继续,你必须赚钱!理想离不开经济条件,但经济不是目的!

第三,你必须为“可行性”和你是否能克服困难,通过测试和坚持不懈而行动。

我认为理想的教育在西部地区尤为重要。理想的缺乏不是由教育造成的,而是由经济文化和家庭环境等客观因素造成的。但是我们的教育应该做出回应。当然,这种教育反应不应被正式称为“职业教育”。我一直认为,许多事情的关键在于“心”,不应该有某种基于任务的分配和分配。对各种材料和证据的“追踪管理”不能推动教育。教育就是要尊重每一位教师,把教师从杂碎的评估和检查工作中分离出来,让教师拥有远大的视野和批判性的思维能力,从而从心底里认识到理想教育的重要性,并在灵魂中发出一个声音:我在这里,我没有缺席!只有当广大教师有了职业理想,学生才能有潜移默化的理想教育。

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