教育部有令中小学要逐步推广编程教育

博客 2020-06-10 阅读:18

教育部已下令中小学应逐步推广程序设计教育。

资料来源:济南桐城同煤教育

时间:2019-3-17 17:54336021

获取校园地址

教育部已下令中小学应逐步推广程序设计教育。

3月13日,教育部宣布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。今年将启动中小学信息素养评估,推进中小学人工智能相关课程的设置,逐步推进程序设计教育,还将编制《中国智能教育发展方案》。

教育是人民的主要生活。教育引领未来!

明确指出,“发展‘网络教育’促进优质资源共享。”信息技术革命给世界带来了巨大的变化。互联网、大数据和人工智能等新信息技术与教育和教学的整合正在推动一场新的教育改革。

2019年教育信息化与网络安全

工作要点

《要点》透露,今年将开始对中小学生进行信息素养评估,并将在中小学推广人工智能相关课程。程序设计教育将逐步推广。《中国智能教育发展方案》也将被编译。

《要点》提出,今年将召开2019年全国教育信息化大会,组织智能教育推进路径研究,为《中国智能教育发展方案》做准备,并与联合国教科文组织在北京联合举办国际人工智能与教育会议“人工智能时代的教育:机遇与挑战”。

2019年,教育部将实施培养学生信息素养行动,完善义务教育学生信息素养评价指标体系,建立评价模型,启动中小学生信息素养评价。并推动在中小学开设人工智能相关课程,逐步推进程序设计教育;同时,我们将推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深度应用。

深度信息素养提升

网络教师教育的创新行动

启动新一轮中小学教师信息技术应用培训。举办全国教师大数据研讨会。

实施培养学生信息素养的行动

完善义务教育阶段学生信息素养评价指标体系,建立评价模型,启动中小学生信息素养评价。

我们将推动在中小学开设人工智能相关课程,并逐步推进程序设计教育。

推广新技术,如大数据、虚拟现实和人工智能

在教育教学中的深入应用

我们将继续做好全国职业院校技能大赛教学能力大赛、全国中小学生计算机制作等应用交流和推广活动,提高师生信息素养。

创新有序发展与智慧教育发展

促进信息技术在教学中的深入和普遍应用

开展教育信息化环境下信息教学模式的研究与实践,探索跨学科学习(STEAM教育)模式的应用,出版基于3D打印的跨学科课程教材。

增强网络安全人才的支持和保障能力

引导全国学校将网络文明和网络安全教育纳入学校教育工作,小范围落实网络安全教育工作要求。

写《网络空间安全研究生核心课程指南》。加强对高校“双师型”建设的指导,继续加强网络空间、人工智能相关学科的安全。

这表明,方案编制与中小学教育相结合是大势所趋,势在必行。让程序设计教育融入中小学课堂,从小培养儿童的程序设计素养,提高学生的信息素养,为建设科技强国的梦想不断输出人才,为建设社会主义市场经济培育种子力量

儿童美课程体系符合当前教育的发展趋势和需求。作为一种国际流行的素质教育模式,儿童美适应了大多数家长对儿童成长教育需求的补充。儿童美的引导教育模式不仅趣味性强、互动性强、易于儿童学习,而且专业课件设计紧密结合,能引导儿童走向成功,提高儿童逻辑思维等方面的能力,全面帮助儿童成长。

发表评论:

二维码